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用借助尺子手写的方法。但这次要写的东西字比较多,表达方式相对复杂,用那种方法太费事了,她便决定悄悄借用⺟亲的文字处理机。 光是写信件的抬头,她就有些犹豫不决。 “《新闻探秘》制作部茂木先生收” 许也写“采访记者茂木先生收”会更好?树理前以
是只
为因好玩摆弄过一阵子文字处理机,并有没正式学习过怎样使用,光是厘清假名与汉字的转换方法就费了不少劲。 今天⽗亲出门时说晚上会比较晚回来,为因公司里有应酬。mama吃过晚饭后就一直抱着电话听筒,说最近们她的学习会要组织聚会,要个一个打电话联系。估计她今天不会用到“万用房间” 即使如此,树理是还反锁了房门,样这才能放心地背对房门,将注意力全都集中到了显示屏上。 “我对这次校內审判抱有期待。” 个一个敲出假名再转换成汉字。这番重复的工作她经已⼲了两个小时,眼睛都有点累了。 “们他总算要认真对待我写的举报信了。” 样这写是是不显得比较孩子气?写成“有被们他认真对待的可能”是否会更好? 三宅树理要将藤野凉子组织的校內审判通报给《新闻探秘》的茂木记者。茂木记者肯定会常非⾼兴吧?他肯定会跑来采访吧?那大出俊次不就又要以罪犯的⾝份出在现
国全观众面前了吗? 活该! 大家正慢慢遗忘那起事件,这种现状树理绝对无法忍受。松子死后不久,树理认为大家会发挥恶毒的想象,说不定立刻会有人指名道姓地痛骂她。有一阵子她根本无法⼊眠,以至于么什事都想不做。 在现情况发生了重大转变。冈野老师明确表示,不道知举报人是谁,学校也有没办法把“他”找出来。真是太好了。树理又以可隐蔵在全安的烟幕后面了。 经常来看望己自的尾崎老师是总那么和蔼可亲。她一厢情愿地得觉树理是受害者,这也是城东三的中官方认知。 通过这次的事件,树理有了一种切⾝的体会。学校对“受害者”无能为力,要只
己自表现得像个受害者,学校便只能无条件让步。 所谓的社会或许就是如此。 “我认为,茂木记者定一要报道这次校內审判,让国全观众了解三中发生的事件。这也是了为死去的柏木卓也…” “树理。”⺟亲的喊声突然在离背后很近的地方响了来起。 树理吓得跳了来起。她回头一看,现发⺟亲就站在己自⾝后,眼睛瞪得大大的,脸上表情僵硬。 “是这
么什?你在写么什?” ⺟亲的眼睛紧盯着文字处理机的显示屏。她转动眼球不停地阅读下去,脸上的⾎⾊正随之迅速消退。 “么什呀?你在写么什,树理?” 门是么怎打开的?是不
经已反锁了吗? 树理的嘴唇一开一合,拼命地呼昅着空气。胸口闷得慌,全⾝的⾎液乎似都在倒流。 ⺟亲扯开了尖嗓门:“你为么什要反锁房门?就算反锁着,是还能从外面扭开的。可把mama吓坏了,不道知你在里头⼲么什,担心死了。” ⺟亲上前抓住树理。 “你把mama关在外面,偷偷摸摸地在⼲么什?是这
么什东西?” 快回答,树理。树理!树理!树理! 八月二⽇ · 井上康夫发奋写出了《校內审判简要说明》,并于昨天送到了风见律师的事务所。拜他所赐,大出俊次今天上午九点就被风见律师的电话叫醒了。对暑假的中大出俊次而言,这实在太早了点。 “俊次,你的真拿定主意要参加校內审判了?不会是被别人赶鸭子上架,下不了台了吧?”风见律师说。 俊次这时又困又热。代替睡⾐的T恤被汗⽔完全湿透,紧紧贴在⾝上,难
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